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图书目录

目 录
第一章 教育法与教育法学………………………………(1)
第一节教育法概述……………………………………(1)
一 教育法的含义 ……………………………………(1)
二 教育．法的特点 ……………………………………(4)
三 教育法的功能 ……………………………………(6)
四 教育法的地位 ……………………………………(9)
五 教育法的价值……………………………………(1 3)
第二节 教育法学及其研究对象………………………(22)
一 教育法学的含义…………………………………(22)
二 教育法学的研究对象……………………………(26)
三 教育法学的学科性质……………………………(28)
四 教育法的历史沿革………………………………(30)
五 教育法学的产生与发展…………………………(45)
第二章 教育法的原理……………………………………(53)
第一节 教育法律关系…………………………………(53)
一 教育法律关系的概念……………………………(53)
二 教育法律关系的类型……………………………(54)
三 教育法律关系的产生、变更和消亡……………(56)
第二节 教育法的法源…………………………………(57)
一 教育法的法源……………………………………(57)
二 教育法的法源形式………………………………(58)
第三节 教育法律规范…………………………………(62)
一 教育法律规范的含义……………………………(62)
二 教育法律规范的结构……………………………(63)
三 教育法律规范的类型……………………………(65)
第四节 教育立法与教育执法…………………………(67)
一 教育立法及其存在问题分析……………………(67)
二 教育执法及其存在问题分析……………………(81)
案例分析…………………………………………………(90)
第三章 教育权……………………………………………(95)
第一节 教育权概述……………………………………(95)
一 教育权的内涵……………………………………(95)
二 教育权的性质……………………………………(97)
第二节 国家教育权……………………………………(98)
一 国家教育权的内涵及特征………………………(98)
二 国家教育权的发展 ……………………………(101)
三 国家教育权的行使 ……………………………(105)
第三节 社会教育权…………………………………(1l0)
一 社会教育权的内涵及特征 ……………………(11O)
二 社会教育权的行使 ……………………………(113)
第四节 家庭教育权…………………………………(122)
一 家庭教育权的内涵 ……………………………(122)
二 家庭教育权的特征 ……………………………(124)
案例分析 ………………………………………………(127)

第四章 受教育权………………………………………(131)
第一节 受教育权概述………………………………(131)
一 受教育权的内涵 ………………………………(l31)
二 受教育权的内容 ………………………………(137)
三 受教育权的性质 ………………………………(144)
第二节 受教育权的本质……………………………(149)
一 公民权说或政治权说 …………………………(l50)
二 生存权说或经济、政治、文化权说 …………(l51)
三 发展权说 ………………………………………(l54)
四学习权说………………………………………(l55)
第三节 受教育权的相对方…………………………(157)
一 国家的义务与责任 ……………………………(158)
二 学校的义务和责任 ……………………………(161)
三 家庭的义务和责任 ……………………………(164)
四 社会的义务和责任 ……………………………(l65)
第四节 受教育权的法律保护………………………(166)
一 立法保障 ………………………………………(166)
二 司法保障 ………………………………………(172)
三 行政保障 ………………………………………(176)
案例分析………………………………………………( 177)
第五章 学校的法律地位及其权利与义务……………(188)
第一节 学校概说……………………………………(188)
一 学校的法律诠释 ………………………………(188 )
二 学校的特点 ……………………………………(189)
三 学校教育的公共性原则 ………………………(190)
四 学校的举办 ……………………………………(194)
第二节 学校的法律地位……………………………(199)
一 法律地位与学校的法律地位 …………………(199)
二 研究学校法律地位的意义 ……………………(200)
第三节 国外学校的法律地位………………………(205)
一 大陆法系国家学校的法律地位 ………………(205)
二 英美法系国家学校的法律地位 ………………(2lO)
第四节 我国学校的法律地位………………………(2l 2)
一 学校是法律、法规的授权组织 ………………(214)
二 学校具有民法上的法人地位 …………………(222)
三 学校是行政相对人 ……………………………(232)
第五节 学校的权利与义务…………………………(237)
一 学校的权利 ……………………………………(237)
二 学校的义务 ……………………………………(241)
案例分析………………………………………………(243)
第六章 政府与学校……………………………………(251)
第一节 政府与学校的行政法律关系分析…………(251)
一 政府与学校的行政法律关系 …………………(251)
二 政府与学校的行政法律关系探究 ……………(255)
第二节 政府与学校的民事法律关系分析…………(257)
一 民事法律关系 …………………………………(257)
二 政府与学校的民事法律关系分析 ……………(258)
第三节 政府与学校法律关系变革的现实基础……(262)
一 变革的制度依据 ………………………………(263)
二 变革的现实依据 ………………………………(265)
三 变革的理论依据 ………………………………(266)
四 变革的外部氛围 ………………………………f 270)
第四节 政府与学校行政法律关系的治理…………(2721
一 分权理论 ………………………………………(272)
二 我国学校与政府行政法律关系的治理 ………(276)
案例分析………………………………………………(289)
第七章 学校与教师……………………………………(298)
第一节 教师的法律地位……………………………(298)
一 教师的职业性质 ………………………………(298)
二 教师的身份 …………………………(299)
第二节 教师的权利与义务 …………………………(303)
一 教师的权利和义务概述 ………………………(303)
二 教师的公民权利与义务 ………………………(303)
三 教师的专业权利与义务 ………………………(305)
第三节 学校与教师法律关系现状研究……………(3l0)
一 教师资格认定中的法律关系分析 ……………(311)
二 学校教师职务评审中的法律关系探析 ………(3l9)
三 学校教师聘任中的法律问题探讨 ……………(332)
案例分析 ………………………………………………(344)
第八章 学校与学生……………………………………(354)
第一节 学校与学生法律关系理论概说……………(354)
一 特别权力关系理论 ……………………………(354)
二 部分社会说 ……………………………………(356)
三 公法契约说 ……………………………………(356)
四 契约关系说 ……………………………………(357)
第二节 特别权力关系理论的产生与沿革 …………(358)
一 特别权力关系的产生与发展 …………………(358)
二 特别权力关系的修正与发展趋向 ……………(366)
第三节 学校与学生的行政法律关系现状分析……(373)
一 学校在招生录取过程中的行政法律关系
分析 ……………………………………………(373)
二 学校在学生学籍管理与学生处分过程中
的行政法律关系探析 …………………………(376)
三 学校在颁发学业证书与授予学位过程中
的行政法律关系研究 …………………………(388)
第四节 学生的权利与义务…………………………(395)
一 学生概说 ………………………………………(395)
二 学生的权利与义务 ……………………………(397)
案例分析………………………………………………(406)
第九章 学校行政权力的监督与法人权利的制约……(417)
第一节 学校行政权利与法人权利…………………(41 7)
一 学校的行政权力 ………………………………(417)
二 学校的法人权利 ………………………………(4l 8)
第二节 学校行政权力的司法审查…………………(421)
一 学校的行政主体资格 …………………………(422)
二 司法审查与学校自主办学的关系 ……………(423)
第三节 学校法人权利的制约………………………(426)
一 学校法人的权利机制——以公立高等学校
为例 ……………………………………………(427)
二 学校法人治理机构的缺陷及其学校法人权
利的制约——以公立高等学校为例 …………(429)
案例分析………………………………………………(437)
第十章 教育法律责任与教育法律救济 ………………(441)
第一节 教育法律责任概说…………………………(441)
一 法律责任与教育法律责任的含义 ……………(441)
二 教育法律责任的分类 …………………………(443)
第二节 学生人身伤害事故与法律责任承担………(446)
一 学生人身伤害事故的含义 ……………………(446)
二 学生人身伤害事故的归责原则 ………………(448)
三 学校侵权责任的构成要件 ……………………(450)
四 学校人身侵权责任承担 ………………………(452)
五 学校的免责条件 ………………………………(453)
六 学校赔偿 ………………………………………( 455)
第三节 教育法律救济………………………………(457)
一 教育法律救济的定义 …………………………(457)
二 教育法律救济的途径 …………………………(458)
三 教师申诉制度 …………………………………(459)
四 学生申诉制度 …………………………………(464)
第四节 教育行政赔偿………………………………(466)
一 教育行政赔偿的概念和特征 …………………(466)
二 教育行政赔偿的条件 …………………………(467)
三 教育行政赔偿的范围 …………………………(469)
四 教育行政赔偿的程序 …………………………(471)
案例分析………………………………………………(474)
参考文献…………………………………………………(485)
后 记……………………………………(514)
共513页