学生－法治动态专题

·教育部部署开展2025届高校毕业生就业“百日冲刺”行动 [2025-6-6]

·警惕非法“校园贷”陷阱全国学生资助管理中心发布预警 [2025-6-5]

·2025年国家统一法律职业资格考试《公告》相关政策规定问答 [2025-6-5]

·我国已批准发布儿童相关领域国家标准210余项为儿童健康成长保驾护航 [2025-6-3]

·“清朗·整治短视频领域恶意营销乱象”专项行动公开曝光一批典型案例 [2025-5-30]

·民政部公布8起公益慈善领域非法社会组织典型案例 [2025-5-27]

·孩子意外受伤谁担责？法官以案释法 [2025-5-27]

·教育部：深化整治中小学利用征订教辅及购买校服谋利等突出问题 [2025-5-27]

·重庆通报“大学生坠入化粪池后身亡”事件调查情况分管副校长被免职 [2025-5-23]

·强奸未成年人的3名罪犯被依法执行死刑 [2025-5-16]

·国家卫健委调查组通报：吊销肖某医师执业证书、撤销董某莹四项证书 [2025-5-16]

·涉及夫妻分居后“抢孩子”等，这些典型案例值得关注 [2025-5-15]

·北京发布“中小学生身心健康二十条” [2025-5-13]

·教育部发布两项指南助推中小学人工智能教育发展 [2025-5-12]

·网警重拳出击！严打侵犯公民个人信息违法犯罪 [2025-5-9]

·两部门：为跨地区求职高校毕业生提供住宿优惠便利服务 [2025-4-25]

·知识产权检察工作白皮书（2024） [2025-4-23]

·北京将加大新毕业大学生租赁房源供给 [2025-4-15]

·教育部公布一批查处中小学违规办学行为典型案例 [2025-4-11]

·2025高校专项计划开启，报名申请4月20日截止 [2025-4-10]

·教育部部署做好2025年高校学生征兵宣传工作 [2025-4-9]

·教育部高校学生司（高校毕业生就业服务司）负责人就《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》答记者问 [2025-4-9]

·中办、国办印发《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》 [2025-4-8]

·2025年国家助学贷款免息且本金可延期偿还 [2025-4-1]

·《新时代西藏人权事业的发展与进步》白皮书全文 [2025-3-28]

·教育部开展专项行动，进一步整治义务教育“暗箱操作”和“掐尖招生”行为 [2025-3-27]

·教育部印发《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》 [2025-3-27]

·云南出台政策破解“12岁退役”现象 [2025-3-20]

·两部门联合发文部署加快培养医养结合专业人才 [2025-3-19]

·如何提振消费？这份行动方案划出重点 [2025-3-17]

·教育部部署实施高校学生就业能力提升“双千”计划 [2025-3-14]

·关于2024年中央和地方预算执行情况与2025年中央和地方预算草案的报告（全文） [2025-3-14]

·关于2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划草案的报告（全文） [2025-3-14]

·政府工作报告 [2025-3-13]

·面向这三类！教育部部署校企对接“人工智能应用”就业育人项目 [2025-3-12]

·住房、教育、婚育，你关注的这些事儿如何解？ [2025-3-10]

·张军作最高人民法院工作报告（现场实录） [2025-3-8]

·关于2024年中央和地方预算执行情况与2025年中央和地方预算草案的报告（摘要） [2025-3-6]

·优化高等教育布局推进义务教育优质均衡——教育部部长怀进鹏“部长通道”回应教育热点 [2025-3-6]

·关于2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划草案的报告（摘要） [2025-3-6]

·李强作的政府工作报告（摘登） [2025-3-5]

·《中国的芬太尼类物质管控》白皮书全文 [2025-3-4]

·新修订的文物保护法施行，带来哪些变化？ [2025-3-4]

·中央组织部负责人就《全国党员教育培训工作规划（2024－2028年）》答记者问 [2025-2-28]

·香港教育局逐步放宽自资院校招收内地学生限额 [2025-2-27]

·最高检政治部负责人就《关于加强新时代检察机关与高等学校合作的意见》答记者问 [2025-2-25]

·下课了，一起去操场玩！多地中小学将课间延长至15分钟 [2025-2-25]

·2025年研考国家线发布 [2025-2-24]

·最高法发布严惩电信网络诈骗及其关联犯罪典型案例 [2025-2-24]

·全国学生资助管理中心发布2025年第1号预警！ [2025-2-20]

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