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  • .(S)社区矫正理论与实务(第二版)
    编号:85208
    书名:.(S)社区矫正理论与实务(第二版)
    作者:连春亮
    出版社:法律
    出版时间:2020年7月
    入库时间:2020-8-14
    定价:48元
    特价:38.4元,80折,省9.6元!
    该书暂缺

    图书内容简介

    《社区矫正理论与实务(第二版)》为社区矫正工作厘清了基本概念和基本理论问题,提供了理论支撑,同时又构建了社区矫正机制和制度体系,完善了社区矫正的个案矫正技术、评估技术等,为社区矫正实践提供了可参照的工作模式,为社区矫正工作的有效开展奠定了基础。本书采用了社会学、心理学、犯罪学、刑罚学以及刑事法学的基本理论和观点,提出了应将社区矫正作为一门独立学科进行研究的观点,因此,本书的研究是对监狱学、犯罪学、刑罚学、社会学等学科理论体系的完善和补充,填补了社区矫正理论研究的空白。本书可作为社区矫正工作者的培训教材和司法警官职业学院法律文秘、司法助理、社区矫正、社会工作、刑事执行等专业的教材。

    图书目录

    "目录
    ■第一章 绪论
    第一节 社区矫正概述
    一、社区
    二、社区矫正
    三、社区矫正工作的定位
    四、社区矫正研究的基本范畴
    第二节 社区矫正的基本理念
    一、刑罚人道主义
    二、行刑社会化理论
    三、行刑效益理念
    四、行刑文明化观念
    第三节 社区矫正的特征、功能和目的
    一、社区矫正的特征
    二、社区矫正的功能
    三、社区矫正的目的
    第四节 社区矫正的原则、任务和研究方法
    一、社区矫正工作的指导思想
    二、社区矫正的原则
    三、社区矫正的任务
    四、社区矫正的研究方法
    ■第二章 社区矫正法
    第一节 我国社区矫正的立法进程
    一、社区矫正试点试行期间的规范性指导文件
    二、社区矫正发展时期的指导性文件和司法解释
    三、刑事法律中对社区矫正的规定
    四、社区矫正的立法进程
    第二节 《社区矫正法》出台的意义和主要特征
    一、《社区矫正法》出台的意义
    二、《社区矫正法》的主要特征
    三、《社区矫正法》的基本定位
    四、执行中应该注意的问题
    第三节 社区矫正法律关系
    一、社区矫正法律关系的概念和特点
    二、社区矫正法律关系的种类
    三、社区矫正法律关系的要素和构成
    ■第三章 社区矫正对象
    第一节 判处管制的罪犯
    一、管制的概念
    二、管制的适用对象
    三、管制的期限
    四、管制的执行
    五、对管制犯实施社区矫正的意义
    第二节 宣告缓刑的罪犯
    一、缓刑的概念
    二、缓刑的适用条件
    三、缓刑的考验期限
    四、对缓刑犯的考察和处理
    五、缓刑犯适用社区矫正的意义
    第三节 裁定假释的罪犯
    一、假释的概念
    二、假释的适用条件
    三、假释的考验期限
    四、假释犯的行为规则
    五、假释的撤销
    六、假释犯纳入社区矫正对象范围的意义
    第四节 暂予监外执行的罪犯
    一、暂予监外执行的概念
    二、暂予监外执行的适用对象
    三、暂予监外执行的适用条件
    四、适用暂予监外执行的情形、决定或批准机关及程序
    五、关于终止暂予监外执行的情形和程序
    六、暂予监外执行的罪犯实行社区矫正的意义
    ■第四章 社区矫正的理论基础
    第一节 关于社区矫正理论依据的研究
    一、社区矫正思想的演变过程
    二、国外有关学说
    三、我国的理论基础
    第二节 社会学、心理学理论在社区矫正中的应用
    一、社会互动理论
    二、标签理论
    三、亚文化理论
    四、社会学习理论
    ■第五章 社区矫正的价值
    第一节 社区矫正价值的多维分析
    一、刑罚意义上的社区矫正的价值
    二、社会学意义上的社区矫正的价值
    三、文化学意义上的社区矫正的价值
    四、社区矫正符合经济性原则
    第二节 社区矫正的价值体现
    一、人道
    二、民主
    三、效益
    四、自由
    五、科学
    六、公正
    第三节 社区矫正的实质属性
    一、社区矫正宽容性的内涵
    二、社区矫正实施的善意性
    三、社区矫正调控目标的现实性
    四、社区矫正调控范围的谦抑性
    ■第六章 社区矫正机制
    第一节 社区矫正机制概述
    一、我国司法行政机关的设置和体制
    二、社区矫正机制的概念
    三、建立社区矫正机制的意义
    第二节 我国社区矫正机制
    一、社区矫正的机构设置
    二、社区矫正的运行模式
    三、社区矫正的监督机制
    四、社区矫正的保障机制
    五、社区矫正的协作机制
    第三节 社区矫正机制实践模式
    一、国(境)外社区矫正模式的类型
    二、上海实践模式
    三、北京实践模式
    ■第七章 社区矫正工作队伍
    第一节 社区矫正工作者及其职责
    一、社区矫正工作人员名称的历史演变
    二、社区矫正工作者的构成
    三、社区矫正工作者的职责
    第二节 社区矫正工作者队伍建设
    一、社区矫正工作队伍建设的实践
    二、社区矫正工作队伍建设中存在的问题
    三、社区矫正工作人员的素质
    四、社区矫正工作队伍的组建
    五、社区矫正工作人员的培训
    ■第八章 社区矫正基本制度
    第一节 社区矫正前调查制度
    一、社区矫正前调查制度的概念
    二、社区矫正前调查的内容
    三、社区矫正前调查的原则
    四、医学和心理学检查
    五、人格调查
    第二节 社区矫正管理制度
    一、累进处遇制度
    二、分管分矫制度
    三、亲属担保制度
    四、参加学习制度
    五、监督评估制度
    六、归监制度
    第三节 社区矫正工作制度
    一、工作例会制度
    二、档案管理制度
    三、请示报告制度
    四、业务培训制度
    五、责任追究制度
    六、信息收集与反馈制度
    七、监督检查制度
    第四节 社区矫正救济制度
    一、社区扶助制度
    二、法律援助制度
    三、申诉、控告、检举制度
    四、社会保障制度
    ■第九章 监督管理的基本流程
    第一节 入矫阶段的管理流程
    一、调查评估
    二、社区矫正执行地的认定
    三、社区矫正对象的接收
    四、文书的送达和接收
    五、矫正小组的设立
    六、社区矫正宣告
    第二节 日常监督管理
    一、建立矫正档案
    二、制定矫正方案
    三、危险性控制
    四、社区矫正对象的报告、审批与禁止令执行
    五、日常检查与定期走访
    第三节 社区矫正执法管理
    一、考核奖惩
    二、行政执法管理
    三、刑务管理
    第四节 解矫管理
    一、社区矫正解除的情形
    二、社区矫正起止期限的计算
    三、社区矫正解除的程序
    四、解矫教育
    ■第十章 矫正教育
    第一节 矫正教育的基本原则
    一、因人施教原则
    二、因地制宜原则
    三、循序渐进原则
    四、分类教育原则
    五、社会参与性原则
    第二节 矫正教育的基本内容
    一、思想道德教育
    二、法治教育
    三、行为规范养成教育
    四、心理健康教育
    五、职业技能培训
    六、就业与社会生活指导
    ■第十一章 未成年犯的社区矫正
    第一节 我国未成年犯社区矫正制度概述
    一、未成年犯的概念
    二、未成年犯处遇的国际原则
    三、我国对未成年罪犯实行社区矫正的必要性
    第二节 我国未成年犯的社区矫正制度
    一、我国对未成年罪犯实行社区矫正的方针
    二、我国对未成年罪犯实行社区矫正的原则
    三、我国未成年社区矫正对象的特别规定
    第三节 我国未成年犯社区矫正制度的完善
    一、树立未成年犯社区矫正的价值理念
    二、构建未成年犯社区矫正的法律体系
    三、完善未成年犯社区矫正的调查评估制度
    四、完善未成年犯社区矫正机制
    ■第十二章 社区矫正风险管控技术
    第一节 风险管控理论及其模式
    一、风险管控理论和新刑罚学理论
    二、社区矫正风险管控的模式
    三、风险评估的二元机制
    第二节 社区矫正风险管理与控制技术
    一、社区矫正中的风险
    二、社区矫正风险管理技术
    三、社区矫正的风险控制技术
    第三节 社区矫正突发性事件处置技术
    一、社区矫正突发事件产生的主要原因
    二、处理突发性事件中存在的主要问题
    三、社区矫正突发事件应急处置技术
    ■第十三章 个案矫正技术
    第一节 个案矫正概述
    一、个案矫正的特点
    二、个案矫正的性质
    三、个案矫正的基本要求
    第二节 个案矫正技术
    一、分类技术
    二、沟通技术
    三、介入技术
    四、跟进技术
    ■第十四章 心理矫治技术
    第一节 心理健康教育
    一、心理健康教育的基本概念
    二、心理健康教育的主要内容
    三、心理健康教育的模式
    四、心理问题的调适方式
    第二节 社区矫正对象心理矫治技术
    一、心理矫治基本问题
    二、建立咨访关系的技术
    三、参与性技术
    四、影响性技术
    五、心理危机干预技术
    六、其他技术
    ■第十五章 社区矫正评估技术
    第一节 社区矫正评估概述
    一、社区矫正评估的含义
    二、社区矫正评估的类型
    三、社区矫正评估的特征
    四、社区矫正评估的原则、功能、目的和作用
    第二节 社区矫正评估的内容、形式和方法
    一、社区矫正评估的内容
    二、社区矫正评估的形式
    三、社区矫正评估的方法"

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