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内容简介

作为研究中国新型法律家培养机制形成和演进的一部学术专著，本书探讨了中国古典律师学校教育的性格与精神、近代法科留学运动、各类法科机构的渊源与演变、大学法学学制的完备过程和中外法律家、学者与官员的法律教育理念及其现实批判态度等问题，可从基础层面增进我们对中国法律的传统与近代转型的理解，在当前举国大办法科热潮的背景下，为谋求法律教育的改革与发展提供丰富的历史借鉴。