图书内容简介

此外，即使是作为“授课精华”丛书中的一本，本书的每一节的体例也并未严格遵循丛书的一致规定，即“应知必会法条”部分在法理学中被替换成“知识结构一览”，这一部分在法制史中被改成“知识举要”，这一部分在宪法中直接嵌入“知识点讲解”之中。之所以如此，其因在于理论法学各科目的认知规律：法理学以建立知识结构为要，法制史以抓住要点为先，宪法的法条本身就是理论。
值得一提的是法理学的“知识结构一览”，这一部分或依内容或依逻辑而作，其目的在于方便读者在进入具体知识前作概览，或是在此之后作总结。尽管法理学的考查不乏在客观题上“抠字眼”的例证，但不可忽略的是它把更多的分数分配到主观题，这恰恰需要考生在理论上的大局观。
与第一次修改之前相比，本书在第三次修改之后删掉了近五万字，占到删改前总字数的近五分之一。之所以如此，其因有二：其一，以直观的表格代替了不直观的文字，在这里，如果文字本身简洁、直观的话则不会代之以表格；其二，将可有可无的冗文一律删减，这里的冗文一则来自案例的案情描述，二则来自“娘胎”即教材本身。当然，删减并非简单的削减，在删减的同时，又补充了一些不得不补充的教材之外的知识，其目的在于方便读者更好地理解教材之内的知识。
按照丛书编辑的要求，本书应当适合于初学者，正是这一要求使得本书将近四分之一的篇幅分配给案例及其解释。 “以案说法”是法学教育的“方便法门”，本书的“案”有来自实践的案例，也有经过改造的真题，还有取材于生活的“段子”，在这个意义上，它们很大程度上契合了社会主义法治理念，从而具有“鲜明的时代性”，“充分的开放性”和“彻底的人民性”。司考的“以案说法”实际上是“据法说案”，基本概念、基本理论和基本方法就明明白白的摆在那里，关键看对“案”的解析能不能贴上这三者组合而成的套路，在这个意义上，本书法理学、法制史中的案例及其解析都能在不同程度上与主观题的解题套路相呼应，这既是删减篇幅的作法，也是充实主观题的捷径。

图书目录

第一章法的本体
第一节法的概念
第二节法的价值
第三节法的要素
第四节法的渊源
第五节法律部门与法律体系
第六节法的效力
第七节法律关系
第八节法律责任
第二章法的运行
第一节立法
第二节法的实施
第三节法适用的一般原理
第四节法律推理
第五节法律解释
第三章法的演进
第一节法的起源
一第二节法的发展
+第三节法的传统与现代化
第四节法治理论
第四章法与社会
第一节法与社会
第二节法与经济
第三节法与政治
第四节法与道德
第五节法与宗教
第六节法与人权
法制史
第一章 中国法制史
第一节西周至秦汉、魏晋时期的法制
第二节唐宋至明清时期的法制
第三节清末、民国时期的法制
第二章外国法制史
第一节罗马法
第二节英美法系
第三节大陆法系
宪 法
第一章 宪法基本理论
第一节 宪法及其历史发展
第二节宪法的基本原则
第三节宪法的渊源与宪法典的结构
第二章国家的基本制度（上）
第一节人民民主专政制度和人民代表大会制度
第二节 国家的基本经济制度
第三章国家的基本制度（下）
第一节选举制度
第二节 国家结构形式
第三节民族区域自治制度
第四节特别行政区制度
第五节基层群众性自治制度
第四章公民的基本权利与义务
第一节公民基本权利与义务概述
第二节我国公民的基本权利
第五章国家机构
第一节全国人大及其常务委员会
第二节 中华人民共和国主席
第三节国务院
第四节 中央军事委员会
第五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
第六节人民法院与人民检察院
第六章宪法的实施及其保障
第一节宪法实施与修改
第二节宪法的解释及其实施的保障
社会主义法治理念
第一节社会主义法治理念的基本特征和本质属性
第二节社会主义法治理念的理论渊源和实践基础
第三节社会主义法治理念的地位和作用
第四节社会主义法治理念的基本内容
第五节社会主义法治理念的基本要求
理论法学主观题解技巧
附录：经典真题解析