图书内容简介

本书是为提升法学人才的培养质量，推进中国法学教台的改革与发展而进行的一次全面探索。本书共分为四个部分：一是“中国法学教育科学发展问题”；二是“法学人才培养目标与培养模式改革问题”；三是“全球化背景下的国际化法学人才培养路径问题”；四是“法学实践性教学的推广和发展问题”。本书的特点是采用法学教育者自己的视角，汇集了一线法学教师对上述问题的认识与思考，其中一些见解对科学规划法学教育的未来具有重要的参考价值。由于书中的研究成果一般是基于教师自身教学活动中的体会和感悟，肯定会存在一些值得商榷的地方，如果能够引起法学教育界的争鸣和呼应，这也是本书结集出版的目的所在。

图书目录

中国法学教育科学发展问题
法学教育的困境问题——一位欧洲学者的思考及其对我国的启示
司法考试导向下的法学本科教育模式
论法律硕士教育超越美国JD模式的发展思路
困境与出路：论法律职业技能教育的实现
论法律思维的养成和法学本科教育
法学人才培养目标与培养模式改革问题
“融通性法律应用人才”的内涵与培养之探究——以国家级法学特色专业的建设为背景
知识产权法律人才培养模式改革思考——以温州打火机案为主要线索
论司法考试改革背景下的法学本科教学
我国法学本科课程设置之改革
法学本科论文质量的评估与改革
试析法学教学改革中的三个“之争”
司法考试导向下《行政法与行政诉讼法》本科教学评估指标体系之建构
宪法学国家级精品课程建设研究——以精品课程网为视角
宪法案事例在宪法教学中的地位
对本科国际公法教学改革之探索
开设法学专业公共选修课的初步体会——以金融法课程为例
行政救济法的教学方法创新研究
全球化背景下的国际化法学人才培养路径问题
试论国际化法律人才培养的需求与途径
“国外法学专业留学生的培养模式研究”课题的初步思考
法学本科双语教学的评估与改革——以中南财经政法大学法学教育为分析对象
法学双语班的设置研究
高校非外语专业涉外语课程与法学双语课程设置
法学实践性教学的推广和发展问题
构建法学实验教学体系的探索——关于法学实验教学的基础理论与实务安排的研究报告
完善我国法学实践性教学的若干思考
法学实践性教学方法在课堂上的运用——以《证据法学》为例
法学教育的新模式：诊所法律教育
哈佛法学院参与式互动教学法对法学实训课教学的启示
模拟诊所法律实践教学方法初探
略论美国法律诊所教育在大陆法系国家的实践
浅谈法律诊所式教育的几点体会——以劳动法诊所式教育为例
后记