本书取名为《就这样诵习:中华古典诗词读·品·悟》,意在初步探求古典诗词的本意、主旨和价值,感受其伟大的精神繁殖力。“一山过处又一山”,科学是无止境的。教育的科学需要科学的教育。小学语文教育教学中许多问题(也包括古诗词的教学问题)迫切需要教育科学作出突破性的回答。
随着教育科学的深入发展,本书也将会得到不断地修正与提高,对古诗词的诵习、鉴赏和教学也将会更加科学和准确。《就这样涌习:中华古典诗词读·品·悟》也同时包含着译著者对卉典诗词教育教学改革创新的期望和追求。
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