图书内容简介

序言
随着社会经济的发展和法治建设的加强，高等法学教育正经历着深刻变革。如何培养综合素质高、实践能力强的法律人才，怎样提高培养效率，是摆在法学教育面前的重大课题。为此，我们认为，根据我国法学教育的现实情况、借鉴国外法律人才培养的有益经验、结合我校法学教学的实际，转变人才培养观念、改革人才培养模式、加强实验教学，是法学教育的发展方向。
为了加强法学实验教学，我校成立了法学实验教学中心，整合了法学实验教学资源，初步形成了法学实验教学体系，制定了法学实验教学的管理制度。教材是进行教学活动的基础条件，为了有效开展法学实验教学，我们组织编写了这套教材。
培养学生的社会主义法治理念、创新能力、法律职业素养和技能是该套教材的宗旨，弥补现有教学主要以部门法知识为课程教学内容的不足、注重以法的运行过程为背景来培养学生的职业技能是这套教材的基本追求。在这套教材的编写过程中，我们以项目为教学单元、结合现有的法学实验教学方式，并充分考虑现代教育技术在法学实验教学中的作用，来组织每一本教材的编写体系。
该套教材由具有深厚的法学理论素养、丰富的法律实践经验和较高的法学实验教学水平的本校教师担纲编写。
由于对法学实验教学的认识有待深入，加之没有法学实验教材的先例可循，亦无相关编写经验，该套教材肯定存在着许多问题和不足，希望广大读者多提修改意见，以便我们进一步提升对法学实验教学理念的认识，进而不断完善此教程。
中南财经政法大学
法学实验教学中心

图书目录

目 录
绪论／1
一、刑事诉讼法学实验教学的目的与意义 ／ 1
二、刑事诉讼法学实验教学的基本方法 ／ 3
三、刑事诉讼法学实验课程的成绩评定 ／ 6
第一部分刑事侦查／8
实验项目一：受理案件 ／ 11
实验项目二：现场勘查／ 17
实验项目三：调查询问 ／20
实验项目四：讯问犯罪嫌疑人 ／ 26
实验项目五：搜查与扣押 ／ 37
实验项目六：辨认／43
实验项目七：技术侦查措施／48
实验项目八：侦查文书的制作 ／ 53
第二部分刑事公诉／78
实验项目一：阅卷及阅卷笔录制作 ／ 80
实验项目二：讯问犯罪嫌疑人／99
实验项目三：调查核实证据 ／ 103
实验项目四：起诉标准的判定 ／ 108
实验项目五：补充侦查 ／ 112
实验项目六：制作《起诉书》与
《不起诉决定书》 ／ 116
实验项目七：庭前准备 ／ 128
第三部分律师辩护与代理／138
实验项目一：律师接受委托 ／ 139
实验项目二：侦查阶段为犯罪嫌疑人
提供法律帮助 ／ 145
实验项目三：审查起诉阶段为犯罪
嫌疑人辩护／ 152
实验项目四：担任公诉案件一审辩护人 ／ 169
实验项目五：担任自诉案件代理人／ 180
实验项目六：担任附带民事诉讼当事人
的代理人 ／ 185
实验项目七：辩护词与代理词的制作 ／ 190
第四部分法庭审判／197
实验项目一：法官庭前审查／ 199
实验项目二：法官主持庭审／204
实验项目三：公诉人法庭辩论／21l
实验项目四：辩护人法庭辩论／222
实验项目五：判决书、裁定书的制作 ／229
第五部分模拟法庭／272
实验项目一：公诉组的任务与程序 ／276
实验项目二：审判组的任务与程序 ／283
实验项目三：辩护与代理组的任务与程序 ／ 287
实验项目四：综合组的任务与程序 ／ 291