图书内容简介

序 言
公安高等院校管理工作是公安工作的重要组成部分，作为培养训练公安民警的重要基地，公安机关的性质、任务、职能和特点决定其在办学过程中既要遵循教学的基本规律，又要体现出有别于其他普通院校的办学特色。改革开放以来，我国的公安高等教育发展很快，公安高等院校从无到有，不断完善。特别是近些年来，公安高校规模迅速扩大。据有关部门统计，从2000年的28所公安高校(其中本科院校3所、专科院校25所)，在校生规模为89537人，发展到今天的公安高校36所(其中本科院校12所、专科院校24所)，在校生规模发展到146437人，比2000年增加了56900人，增长率为63．5％。公安高等院校的快速发展，使我们不得不重新审视公安高等院校的人才培养的理念、目标、模式以及教学活动和课程规划，同时公安高等院校的管理也提出了许多与以往不同的新的课题。
基础不牢，地动山摇；万丈高楼平地起，全靠有个好根基。公安部党委决定把2006年作为全国公安机关的“基层基础建设年”，要求全国公安机关抓基层、打基础、苦练基本功，这是实现公安工作历史性转变和可持续发展的重要前提和根本保证。公安高等院校是培养公安人才的摇篮，公安高等教育在公安工作尤其是在公安队伍建设中具有基础性、先导性的战略地位和作用。公安高等院校的管理既要遵循普通高等院校的一般规律，同时，也要根据公安院校的性质和特点，按照公安队伍建设的要求，构建具有公安特色的管理体系。因此，如何适应新时期公安工作和公安队伍建设对公安专业人才的需要，进一步优化人才培养的方案，提高公安人才培养的质量，建立健全具有公安教育特色的教学体系和管理体系，便成为当前公安高等院校管理亟须解决的重要课题。
《公安高等教育管理论》应用当代管理学和教育学的基本原理，对公安高等教育管理体系结构进行总体的探究，把公安高等教育管理的经验条理化、系统化，从而上升为具有一定中国公安特色的理论。当然，公安高等教育管理作为一门新学问，它的体系、结构、目的、任务以及内容尚处在探索阶段，许多问题在理论界并未形成一致的意见。
闰继忠同志常年从事公安高等院校的管理工作，历任团委书记、组织部长、学生处处长、校办主任和校长助理等职，积累了丰富的管理实践经验。同时，他在繁忙的工作之余，笔耕不辍，孜孜以求，深入挖掘公安高等教育管理的本质属性，归纳总结自己在工作实践中的经验和体会，撰写了大量的科研论文和著作，总字数超过150万。
．认识一个学科的研究对象、科学地位，把握其本质属性，构建一个严谨的科学体系，是一项艰巨细致的工作，有时需要几代人的努力。这就犹如红军二万五千里长征，只有下定决心，不怕牺牲，才能克服常人难以想象的困难，最终实现这一伟大的探索。本书只是在艰苦旅程中的一个初步尝试。我相信，随着公安高等教育的不断发展，随着人们对公安高等教育管理研究的不断深入，公安高等教育管理的本质属性终将被彻底揭示，公安高等教育管理学作为一门新兴学科，必会以其独有的芬芳，屹立于科学的百花园之中。
2006年3月

图书目录

第一章公安高等教育管理概述…………………………………………(1)
第一节公安高等教育管理的对象和任务……………………………(2)
第二节 公安高等教育管理的目标……………………………………(11)
第三节 公安高等教育管理的原则……………………………………(21)
第四节 公安高等院校的性质及历史沿革……………………………(30)
第五节公安高等教育管理体制………………………………………(33)
第二章公安高等院校人力资源管理……………………………………(37)
第一节 人力资源及人力资源开发……………………………………(38)
第二节 公安高等院校人力资源的规划………………………………(39)
第三节 公安高等院校人事管理的原则……………………………(41)
第四节公安高等院校教职工的激励…………………………………(44)
第五节 公安高等院校人事制度改革的目标与运行机制……………(48)
第三章公安高等教育管理中领导者素质和领导艺术…………………(57)
第一节教育管理领导者素质概述……………………………………(57)
第二节 公安高等教育领导者领导艺术………………………………(59)
第三节公安院校教育管理领导者决策………………………………(69)
第四节 大学校长的基本素质…………………………………………(77)
第五节 大学校长决策…………………………………………………(87)
第四章公安高等院校教师管理科学化…………………………………(94)
第一节 公安高等院校教师管理科学化的必要性……………………(94)
第二节 公安高等院校教师思想道德素质管理科学化………………(100)
第三节 公安高等院校教师知识能力素质管理科学化………………(121)
第四节 公安高等院校教师人格心理素质管理科学化………………(132)
第五节公安高等院校教师队伍建设与管理…………………………(143)
第五章公安高等院校警务化管理………………………………………(150)
第一节 当代公安高等院校学生的基本特点…………………………(151)
第二节公安高等院校警务化管理的本质及
需要正确处理的几个关系……………………………………(161)
第三节公安高等院校学生的地位、作用和任务……………………(165)
第四节 通识教育与公安高等院校学生的全面发展…………………(168)
第五节 公安高等院校学生的学习管理………………………………(173)
第六节 公安高等院校的德育管理和日常管理的警务化……………(179)
第六章公安高等院校思想政治工作管理………………………………(188)
第一节公安高等院校思想政治工作的基本内容……………………(189)
第二节 公安高等院校思想政治工作管理的任务、
基本原则和途径………………………………………………(197)
第三节加强党对思想政治工作的领导………………………………(208)
第四节 改进和创新思想政治工作……………………………………(214)
第七章公安高等院校教学管理…………………………………………(223)
第一节公安高等院校教学过程的特点………………………………(223)
第二节公安高等院校教学管理的任务、
原则和制度……………………………………………………(226)
第三节公安高等院校教学思想管理…………………………………(237)
第四节公安高等院校课程建设管理…………………………………(243)
第五节 公安高等院校教学环境管理…………………………………(247)
第六节公安高等院校教学方法管理…………………………………(255)
第八章公安高等院校公共关系管理……………………………………(263)
第一节 公安高等院校公共关系的内容………………………………(263)
第二节 公安高等院校公共关系的职能………………………………(267)
第三节 公安高等院校公共关系管理的原则…………………………(270)
第四节 公安高等院校公共关系的展开………………………………(271)
第九章公安高等院校科研工作管理……………………………………(276)
第一节科研工作在公安高等院校中的地位和作用…………………(276)
第二节公安高等院校科研机构的管理………………………………(279)
第三节公安高等院校校办科研产业的管理…………………………(281)
第四节 公安高等院校科技成果鉴定的管理…………………………(284)
第十章公安高等院校办学设施管理……………………………………(287)
第一节 公安高等院校办学设施管理的基本原则……………………(287)
第二节公安高等院校的教学科研设施管理…………………………(288)
第三节公安高等院校生活后勤设施的管理…………………………(295)
第四节 公安高等院校的财务管理……………………………………(297)
第五节公安高等院校办学设施管理的改革…………………………(299)
第十一章公安高等院校教学质量管理…………………………………(303)
第一节公安高等院校教学质量管理的含义…………………………(303)
第二节 公安高等院校教学质量管理的特点…………………………(305)
第三节公安高等院校教学质量监控与
评价体系的构建………………………………………………(308)
第四节，公安高等院校的教学评价……………………………………(317)
参考书目……………………………………………………………………(324)