图书内容简介

学前教育事业蓬勃发展的重要因素是教育质量，办好幼儿园，提高整体教育质量，关键在于园长。从某种意义上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。这就是说，在教育方针政策和一定的办园条件如园舍、设备、师资具备以后，园长便是决定的因素。这是因为在办园过程中，园长处于管理系统的核心地位、主导地位和决策地位。园长的思想、行为和作风在幼儿园工作中影响全局。有一位好的园长，就能带出一支好的教工队伍，就会把幼儿园管理得井井有条，就能在工作中有所发明和创造。提高幼儿园保育和教育质量，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展，需要有许多好的园长。他们要热爱幼儿教育事业，有事业心、责任感和献身精神；他们要有正确的教育思想和教育观念；他们要有科学的教育管理方法和能力；他们要有公正廉洁的品质和实事求是的思想作风。

图书目录

导言…………………………………………(1)
一、依法治教的历史必然性………………………(1)
二、学习幼儿教育法规基本知识的意义…………(3)
三、学习本课程的方法……………………………(5)
第一章教育法概述……………………………………(7)
第一节教育法的概念………………………………(7)
一、什么是教育法…………………………………(7)
二、教育法与教育政策的区别……………………(11)
三、教育法的特点…………………………………(11)
第二节教育法的体系………………………………(110
一、教育法的表现形式……………………………(16)
二、教育法的层级及效力…………………………(24)
三、教育法的体系…………………………………(26)
四、我国教育法体系中的幼儿教育法规概况……(29)
第三节教育法律规范………………………………(31)
一、什么是教育法律规范…………………………(31)
二、教育法律规范的结构…………………………(32)
三、教育法律规范的类别………………………(35)
四、有关幼儿教育法律规范的主要内容…………(38)
第四节教育法律责任………………………………(41)
一、什么是法律责任………………………………(41)
二、教育法法律责任的种类………………………(44)
三、教育法法律责任的认定………………………(47)
第二章幼儿教育行政…………………………………(52)
第一节幼儿教育的地位和任务……………………(52)
一、幼儿教育的地位………………………………(52)
二、幼儿教育的任务………………………………(53)
第二节幼儿教育事业的发展方针…………………(58)
一、幼儿教育事业发展方针的确立及内容……(58)
二、“九五”期间我国幼儿教育事业发展目标…(61)
第三节幼儿教育行政管理体制……………………(62)
一、地方负责，分级管理…………………………(63)
二、教育部门主管………………………………(64)
三、各有关部门分工负责…………………………(65)
第三章幼儿园的法律地位……………………………(67)
第一节幼儿园法律地位概述………………………(67)
一、幼儿园法律地位的含义………………………(67)
二、幼儿园法律地位的特点………………………(69)
三、幼儿园与教育行政机关的法律关系…………(72)
第二节幼儿园的设置………………………………(74)
一、举办幼儿园的基本条件………………………(74)
二、幼儿园设置的程序……………………………(79)
三、举办幼儿园的主体资格………………………(82)
第三节幼儿园的权利和义务………………………(84)
一、幼儿园的基本权利……………………………(84)
二、幼儿园的基本义务……………………………(89)
第四节幼儿园管理体制……………………………(92)
一、幼儿园内部管理体制的法律依据……………(92)
二、幼儿园园长的地位和职责……………………(93)
三、幼儿园基层党组织的政治核心作用…………(95)
四、幼儿园教职工参与民主管理…………………(96)
五、幼儿园内部规章制度…………………………(98)
第四章幼儿园的保育和教育…………………………(100)
第一节保育和教育相结合的原则…………………(100)
一、实行保育和教育相结合原则的意义…………(100)
二、实行保育和教育相结合原则的具体措施……(104)
第二节幼儿园的保育工作………………………………(107)
一、保育工作的意义………………………………(107)
二、保育工作的基本要求…………………………(109)
第三节幼儿园的教育工作…………………………(117)
一、幼儿园教育工作的特点………………………(117)
二、幼儿园教禽上作的原则………………………(118)
三、幼儿园教育工作的基本要求…………………(119)
第五章幼儿园的工作人员……………………………(120)
第一节幼儿园的教师………………………………(120)
一、幼儿园教师的法律地位………………………(120)
二、幼儿园教师的权利和义务……………………(122)
三、幼儿园与教师的法律关系……………………(127)
第二节国家教师制度……………………………(129)
一、教师资格制度…………………………………(129)
二、教师职务制度…………………………………(131)
三、教师聘任制度…………………………………(133)
四、教师考核、奖励、培养和培训制度…………(135)
第三节幼儿园其他工作人员………………………(141)
一、幼儿园工作人员概述…………………………(141)
二、幼儿园其他工作人员的任职要求……………(143)
三、幼儿园其他工作人员的岗位要求……………(145)
第六章幼儿园的经费和资产…………………………(148)
第一节幼儿园的经费渠道…………………………(148)
一、幼儿园经费的法定来源………………………(148)
二、有关法律法规对学校及其他教育机构
的优惠规定……………………………………(152)
第二节幼儿园的经费管理…………………………(154)
一、财务管理的原则………………………………(155)
二、幼儿园的收入管理……………………………(158)
三、幼儿园的支出管理……………………………(159)
四、幼儿园经费结余及专用资金管理……………(160)
第三节幼儿园的资产管理…………………………(161)
一、幼儿园资产的构成……………………………(161)
二、幼儿园资产的管理和使用……………………(163)
三、幼儿园国有资产的范围和管理………………(165)
四、社会力量举办幼儿园的财产财务管理………(166)
第七章幼儿教育中的法律责任和法律救济…………(169)
第一节幼儿教育中的法律责任……………………(169)
一、违反《教育法》相关行为的法律责任………(169)
二、违反《教师法》相关行为的法律责任………(176)
三、违反《幼儿园管理条例》行为的法律责任…(179)
第二节幼儿园事故处理的法律问题………………(183)
一、幼儿园事故的类型……………………………(183)
二、幼儿园事故原因分析…………………………(184)
三、幼儿园事故的赔偿责任问题…………………(186)
第三节维护幼儿园及教师合法权益的制度………(189)
一、教育法律救济概述……………………………(189)
二、教师申诉制度…………………………………(192)
三、有关教育的行政复议…………………………(196)
四、行政诉讼在教育上的应用……………………(201)
《幼儿教育法规与政策概论》教学大纲………………(212)
一、本课程的地位和作用…………………………(212)
二、教学目的………………………………………(212)
三、教学要求………………………………………(212)
四、教学时效………………………………………(213)
参考书目…………………………………………………(214)
本书共有215页