图书内容简介

本书是作者多年从事中学生法制教育、预防
犯罪、权益保护工作后对中学生违法犯罪问题
产生的一点想法。它以丰富的案例、具体的数
据和简明准确的分析，比较全面地揭示了中学
生成长过程中的种种问题以及成因。概括了中
学生违法犯罪的各种现象和类型，对违法犯罪
产生的直接原因、深层原因进行了分析并对预
防犯罪提出了对策建议。
作者认为，犯罪问题是社会问题，犯罪人的
犯罪个性来源于社会，“孩子犯罪，根在成年
人”，所以本书用了1／3的篇幅分析中学生犯罪
的深层原因。并对他们违法犯罪的特征进行了
概括。
目前，我国对中学生这一群体违法犯罪现象
还欠缺深入研究，更缺少这方面的专著。作者
认为，深入研究这一群体中的违法犯罪现象，
对中学教育体制改革和中学生思想教育、法制
教育的改革，对丰富社会学、犯罪学和青少年
犯罪研究，对强化中学生的权利意识，提高中
学生自我保护意识，促进全社会进一步关注未
成年人，都有重要意义。

图书目录

[前言]
[引论]
一、中学生概念／1
二、中学生群体的特征／2
第一章中学生违法犯罪研究的任务和意义
第一节中学生违法犯罪研究的任务／1
一、中学生违法犯罪研究之现状／1
二、中学生违法犯罪研究的任务／2
第二节中学生违法犯罪研究的意义／3
一、对中学教育体制改革和思想教育研究的意义／3
二、对犯罪学和青少年犯罪研究的意义／6
三，中学生犯罪研究的社会学意义／6
四、进一步强化未成年人的权利意识／7
五、促进对未成年人的社会保护、自我保护和法制教育／10
结语／12
第二章中学生犯罪特征分析
第一节犯罪大潮中的特殊群体／14
一、青少年犯罪与未成年人犯罪的概念之辨／14
二、中学生犯罪是世界性问题／15
第二节中学生犯罪现状／16
一、犯罪率居高不下／17
二、中学生犯罪的特征／20
三、违法犯罪类型多种多样／28
第三节中学生独有的犯罪现象／33
一、校园暴力犯罪及暴力行为／33
二、“好学生”犯罪现象／34
第三章中学生犯罪原因分析
第一节中学生犯罪与中国校园特征／35
一、竞技教育何以生成／35
二、竞技教育产生负面效应／37
三、学校教育的乏力与学生违法犯罪／65
结语／67
第二节三种现象与中学生犯罪／68
一、“留守儿童”现象／68
二、“打工族子弟”现象／74
三、独生子女现象／77
第三节在社会转型的大背景下审视犯罪问题／79
一、价值观念多元化与信仰危机／80
二、贫困问题与贫富差距过大／83
三、其他社会问题与犯罪／90
四、竞争压力的负面影响／98
五、家庭解体与单亲子女／101
六、不良文化产生不良影响／108
七、法律政策与制度的缺位／113
结语：社会发展中的失调是犯罪的深层原因／121
第四章屡禁不绝的校园暴力
第一节校园暴力概说／124
一、校园暴力的特征／124
二，典型校园暴力案例／126
第二节校园暴力调查与分析／]28
一、常见的校园暴力形式一一敲诈勒索／128
二、因冲动酿出校园暴力／132
三、校园里的帮会／134
四、早恋引发的伤害案／139
五、浅谈软暴力和暴力氛围／143
第三节校园暴力现象成因／145
一、普遍性：青春期特征／145
二、特殊性：国情特征／146
第五章侵财犯罪面面观
第一节盗窃／151
一、盗窃目标多样化／152
二、盗窃行为的特点／154
第二节抢劫／159
一、抢劫犯罪的趋势／159
二、抢劫犯罪的特点／160
第三节敲诈勒索及其他／165
一、敲诈勒索／165
二、其他侵财犯罪／167
第四节侵财犯罪原因／170
一、追求超出自己实际支出能力的消费／170
二，道德滑坡与侵财犯罪／171
三、其他原因诱发侵财犯罪／172
第六章暴力伤害知多少
第一节暴力犯罪的几种类型／176
一，有预谋的攻击型暴力犯罪／1 77
二、暴力在犯罪过程中升级／179
三、过失型暴力犯罪／1801
第二节暴力犯罪的特征／181
一、暴力犯罪的随意性／181
二，暴力犯罪的突发性／182
三、暴力犯罪的残忍性／185
四，暴力犯罪的团伙性／187
五、女性暴力犯罪增长／188
第三节暴力犯罪原因分析／189
结语：不能让暴力成为青春的护照／191
第七章涉性犯罪的背后
第一节涉性犯罪／193
一，学生制造惊人案／193
二、早恋引发性犯罪／195
三，其他涉性违法犯罪／196
第二节骚扰一一中学里常见的现象／196
一、几种常见的骚扰／197
二、骚扰行为与犯罪／199
第三节涉性犯罪罪因分析／200
一、性教育的现状／200
二、性教育的缺位与涉性犯罪／205
结语／208
第八章心理问题与犯罪
第一节，心理问题／209
一、心理问题很严重／209
二、产生心理问题的原因／210
第二节心理问题与犯罪／215
一、家庭问题造成心理失衡／215
二、学习压力造就畸形人／217
三、校园歧视引发报复犯罪／218
四、其他诱发心理畸变的因素／219
第九章涉网违法犯罪的类型及对策
第一节 青少年涉网犯罪／222
一、为了上网而违法犯罪／222
二、暴力网络游戏引发的恶性犯罪／223
三，黄网诱发的暴力犯罪／225
四、网聊纠纷引发的犯罪／227
五、利用计算机和网络实施犯罪／228
六、针对计算机和网络本身的犯罪／230
第二节中学生涉网犯罪的预防／23S
一、依法治网，科技防范／233
二、加强有针对性的教育是治本之道／234
三、综合治理涉网犯罪／237
第十章变色的玫瑰：女学生也犯罪
第一节女学生犯罪概况／24]
第二节变色的玫瑰／242
一、偷你没商量／242
二、行骗易得手／243
三、因为性而走上歧途／244
四、红颜一怒更惊人／245
五、从受害人到犯罪人／249
第三节 花朵为什么褪色／250
一、更容易被裹胁／250
二、虚荣心导致违法犯罪／250
三、被情绪左右而无视法律／251
四、心胸狭窄导致犯罪／252
五、女性被伤害后容易犯罪／253
第四节自我保护与社会保护／254
一、性侵害之种种／254
二、要加强自我保护教育和社会保护／256
第十一章吸毒、贩毒与禁毒教育
第一节吸毒、贩毒／262
一、白魔粉碎少年的梦／263
二、中学生吸毒成因／264
第二节破解禁毒教育的困局／268
一、中学生禁毒教育步履维艰／269
二、发挥学校主阵地作用／271
第十二章几类特殊案例的分析
第一节中学生拭父弒母／274
一、弑父弑母之种种／274
二、中学生弑父母的因果关系／276
三、基本权利被剥夺与犯罪／278
第二节中学生投毒犯罪／279
一、为报复而投毒／280
二、投毒犯罪的成因／281
第三节 “好学生”犯罪现象／28S
一、“好学生”的多重标准／283
二，好学生犯罪／284
三、好学生犯罪原因分析／285
第十三章创建中国特色的预防犯罪体系之努力
第一节正在改变的大环境／289
一、“十一五”规划构建和谐社会／289
二、教育改革涉及评价体系／295
第二节全社会对未成年人的关注／298
一、设立专门机构预防犯罪／298
二、预防工作扎实推进／300
三、大力加强校园及周边治安管理／306
第三节逐步完善的法律与少年司法制度／s09
一、《预防未成年人犯罪法》颁布实施／309
二、对现行法律进行修订／3]1
三、创建少年司法制度／313 ．
第十四章预防犯罪：我们要做的还有很多
第一节 完善监护制度／318
一、监护的缺位即是法律的缺位／319
二、从法律和制度上完善监护制度／321
第二节 保证学校教育的主阵地地位／327
一、加强教育和管理：预防犯罪的最直接手段／327
二、学校与社区配合形成合力／328
三、改进学校的法制教育／331
第三节构建三位一体的防范网络／334
第四节法律与制度的构建／S36
一、建立现代少年司法制度／336
二、两个小建议／338
三、让工读教育不再艰难守望／339
结语：未来充满希望／343
[后记]
[几点说明]
本书共有343页