近年来,法学教育越来越重视实践教学。国内的法学院
校正在积极探索实践教学的形式和效果。模拟法庭审判是一
种可以有较多学生参与,涉及程序法、实体法、证据和诉讼
文书格式与写作等许多知识,培养学生动手能力的实践教学
形式,深受学生欢迎。在进行模拟法庭审判实践教学时,我
深感无程式可循、编写案例脚本费时费力。为适应实践教学
的需要,我发挥自己本科毕业后曾在法院工作多年的、先势,
主持编写了这本《模拟法庭审判讲义及案例脚本(刑事
卷)》,以期为同行们的教学及学生的学习提供方便。
为了方便教学,本书第一部分撰写了模拟法庭审判的教
学大纲、教案和讲稿;第二部分编写了8个案例脚本。在8
个案例脚本的开头简单介绍了案情,详细地列出了参与模拟
法庭审判的人数和角色以及所需的道具。学生可通过扮演其
中的角色,熟记法庭审判的程序, 以巩固所学过的有关实体
法、程序法、证据和诉讼文书格式与写作等基础知识。
学生在教师讲授有关法庭审判程序的基础上通过这种模
仿(教师根据课时情况,可以让学生一部分一部分地模仿,
如这次让学生模仿开庭前准备阶段、开庭阶段、法庭调查阶
段的内容,下次让学生模仿法庭辩论阶段、评议宣判阶段的
内容,还可以让学生连续地模仿一个案件的整个开庭过程),
待掌握了法庭审判的技巧后,再进行不需要脚本的模拟法庭
审判,以达到一个更高的学习层次,这是我在教学中感到行
之有效的方法,也为实践所证明。在2006年我们学校接受教
育部本科教学水平评估中,我和其他教师通过这种实践教学
方法指导的学生接受教育部进校评估专家组临时给出的案例
进行模拟法庭审判取得了成功,受到专家组组长、著名法学
家曾宪义教授的好评。
本书的编写得到了有关法院、检察院、律师事务所的大
力支持,在此,谨向提供案例的单位表示由衷地感谢。需要
说明的是,虽然本书使用的案例选自司法实践,但为适应实
践教学的要求,我们对案例进行了改编。
尽管这本《模拟法庭审判讲义及案例脚本(刑事卷)》
是我们用心编写的,但因能力所限,不足之处在所难免,希
望读者批评指正。
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