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图书目录

编写说明
一、三大诉讼法特点及比较的重要性
三大诉讼法的知识错综复杂，在司法考试中占到总分1／4更重一点的分值。三大诉讼法本身的体例结构大致相似，又具有很多共同的制度、原则、程序构造和程序原理，在司法考试中，没有其他的几种法律比之更容易混淆。如果仅仅分别进行单个诉讼部门法的复习，十分容易出现“各看各明了、做题糊涂了”的状况，事倍功半。但是，如果将三大诉讼法进行比较复习，不仅对其共同的基本概念、基本原则以及相关法律制度有基本的、清晰的认识和识别，还可以从多层面、多角度加强对分属不同诉讼法体系内各知识点融会贯通，将散见于许多法律制度的法律规范根据不同的考点分布状况进行比，从而准确地抓住各考点的题眼以及关键区别，同时进行综合分析，掌握诉讼法系统的知识结构，培养对不同诉讼法的感觉，就能够做到举一反三，事半功倍，准确无误地解题，提高学习深度和综合能力。在命题规律方面，三大诉讼法具有以下特点：(1)考点、重点、难点相当集中，几乎只考特质，固定组合重复率很高，不仅表现为同一或基本相识的知识点，多年多次出现；还表现在每次对重点法条群的轮回考查；并且出现了有些重要内容近6年5次未出现考点的空白地带。(2)三大诉讼法的分值重且稳中有升，三大诉讼法的考查已经进入精耕细作阶段，陷阱较多，题目往往看似简单，实际上，准确率、得分值并不如自我估计得高。(3)对三大诉讼法的考查，立足法条，侧重于多角度、多考点的综合考查。(4)对于三大诉讼法的考查紧跟立法新动向方面，生点冷点的出现也有规律，考点分布在有意识的反规律，对本年立法热点、前几年的立法热点和立法亮点往往会平均地进行考查。(5)三大诉讼法的命题与实务密切联系，有一定的指导警示目的，命题者有意识在强调一些现实难题或关注现实中更有实用价值的东西。
二、本书编写体例及特点
本书由富有司法考试教学经验的多名诉讼法老师共同编写而成，全书分为民事诉讼法及仲裁法、刑事诉讼法和行政诉讼法三个板块，每一板块都是编者长期经验的总结和对其研究专业在司法考试中的规律反复验证、研究的结晶，使得每一诉讼法部分都能做到完整覆盖考点、结构系统清晰、重点突出、例题配置精到，图表直观准确形象。
本书的编写依据是司法考试是否可能涉及，将三大诉讼法可以加以比较的部分进行逐一比较，共有19讲，前15讲是对三大诉讼法各知识板块的比较，后4讲是对三大诉讼法的关联部分和各自独特的内容进行考点介绍和局部比较，以求考生能借助本书对三大诉讼法的考点内容全面、完整、宏观地掌握，同时加强对三大诉讼法具体知识点的理解与记忆。
本书章节下可分为概述、基本比较点、例题演练、相关法条比较4个部分。
概述部分对各诉讼法在该部分的考点进行了综述，对重点考点进行了提示，避免考生对不同诉讼法同一比较点平均用力，因为司法考试在不同的诉讼法命题上会有不同的侧重，民事诉讼法重点反复考查的考点，可能在其他诉讼法的部分，只是一般考点。
1基本比较点是各章节的关键部分，以图表的形式，直观、分层地对三大诉讼法或者是两种诉讼法共有的制度，甚至仅仅是某个诉讼法中的某一考点自身的拆析比较和要点进行归纳、总结，提高考生知识综合化、体系化的能力，精耕细作地复习，防止粗放经营的走马观花、似是而非的情形。特别指出，比较点深入细化到具体命题，列出了应当进行比较、已经或者容易考查的小考点，使考生对考点的数量、同一比较点下相同和不同的知识点的数目一望而知，突破了以往同类辅导用书比较粗糙、内容支离破碎、没有重点比较和命题提示，为比较而比较，从而和命题的方向脱节的局面。
例题演练选择了近年司法考试的真题一些命题预测题，尤其是重复考查的考点和可能在2006年轮回出现的考点，例题的数量按照司考的关注程度、考查次数布置，并且增加了2006年可能出现的生僻考题。
相关法条比较对前述基本比较点涉及的重点法条原文进行了列举，剔除了已经失效的法条，加入了最新法条，力求比较详细，但又避免面面俱到，对不考查的法条不录入，对考试重点
特别是难点、疑点所涉及的法条进行详细列举。
三、本书学习方法提要
1．要对本书的每一部分进行细读，根据编者提示，在比较中牢牢掌握考点、题眼。“纺锤状”的试题难度结构，使司法考试原有的三个命题层面更加分明，使高、中、低试题难度的比例更加稳定。无论是基础、记忆型试题、理解运用型试题，还是综合运用试题，都需要考生有相对完善的知识背景和整体观念、对区别点和共同点的熟悉和准确记忆，才能迅速地找到题眼，根据关键词识别考点，再通过记忆的知识和逻辑判断进行解题。所以，考生要充分利用本书的图表进行凹凸记忆，培养直觉、迅速判断；以点带面，多角度、多层次地把握考点，以不变应万变。
2．考生应当根据概要进行记忆取舍，对同一比较点避免不分轻重、不分部门、不按提示照单全收，导致记忆负荷过大而记忆不清，才能通过有效的比较，删除无须记忆、仅作参照的部分，对重点进行反复研磨，掌握相关法条及知识点间的联系和区别，通过纵横联系达到更深入的理解提高复习效率，缩短复习时间。
3．还要提醒考生在演练例题时一定要规范、反复练习、及时纠错强化。所谓规范，就是一定要隐蔽答案，通过认真思考解题，再对照解析检查自己的思路是否正确惟一，是否还有别的思路或者遗漏，对法条、考点的掌握是否全面。同时，做好对错记号，对自己做错的题目在当天次日一定要强化记忆、纠正认识误区。一个复习周期完毕以后再做错题难题，务求正确率达到95％以上，并且提高对考点的熟悉，加快解题速度和应试效率。最后，建议考生抓大放小、整体把握，在较为完全地掌握基本固定的重点的基础上，了解2006年命题的变化。
三大诉讼法的程序真谛：在程序中用心经验、试错和完善，达到幸福的终点。
本书编写组
2006年2月

共415页