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图书目录

前言 1
第一章法治与法学教育 1
第一节关于法治的一般理论 1
一、法治的语义概述 1
二、西方对“法治”的不同解释 2
三、“法治”观点在我国的语义解释 5
四、法治理想与法治现代化在我国的进程 7
第二节法学教育概述 9
一、法学教育的概念 9
二、法学教育的属性 10
三、法学教育的内容 12
第三节法治、法律职业者与法学教育 15
一、法律职业者在法治社会中的作用 15
二、法学教育在我国实现法治进程中的作用 18
第二章法学教育的历史发展与现状 20
第一节我国法学教育的历史发展与现状 20
一、我国古代的法学教育——律学教育 20
二、我国近代法学教育的开端与演进 21
三、新中国法学教育的曲折发展 24
第二节西方法学教育的历史发展与现状 26
一、西方法学教育的起源——古罗马时代 26
二、西方法学教育的正式形成 27
三、英国法学教育的历史发展过程 28
四、美国法学教育的历史发展过程 32
第三章法学教育与法律职业 36
第一节概述 36
一、法律职业的涵义和特征 36
二、法学教育与法律职业的关系 40
第二节 中外法学教育与法律职业关系
之对比 42
一、国外法学教育与法律职业的关系 42
二、我国法学教育与法律职业的关系 44
第三节统一司法考试后我国法学教育的
重新定位 47
一、实现法学教育的统一 47
二、由专门机构进行专门的法律职业教育 48
三、对高等法学教育培养目标进行重新定位 50
第四章法学教育的培养目标与培养模式 52
第一节概述 52
第二节国外法学教育的培养目标和
培养模式 52
一、美国法学教育的培养目标和培养模式 52
二、英国法学教育的培养目标和培养模式 53
三、澳大利亚法学教育的培养目标和
培养模式 54
四、德国法学教育的培养目标和培养模式 56
五、日本法学教育的培养目标和培养模式 58
六、比较与分析 58
第三节我国法学教育的培养目标和
培养模式 61
一、我国法学本科教育的培养目标 61
二、我国法学研究生教育的培养目标 63
第四节法学教育培养目标与模式的
重新定位 64
一、我国法学教育的层次定位——高层
次性 64
二、我国法学本科培养目标的定位 66
三、我国法学本科培养模式的改革 68
四、我国法学研究生培养目标的定位 73
第五章 法学教育的课程设置 76
第一节国外法学教育的课程设置 76
一、大陆法系国家法学教育的课程设置 76
二、英美法系国家法学教育的课程设置 82
第二节我国法学教育的课程设置 86
一、我国法学本科生的课程设置 86
二、我国法学研究生的课程设置 88
第三节我国法学教育课程设置的改革 91
一、法学教育的课程内容所应涵盖的
知识范围 92
二、我国法学教育课程设置的改革 96
第六章法学教育的教学方法 101
第一节概述 101
一、教学方法及其在法学教育中的地位 101
二、教学方法的决定性因素 102
第二节国外法学教育的教学方法 103
一、西方早期私相授受的学徒式法学
教学方法 103
二、英美法系国家法学教育的教学方法 104
三、大陆法系国家法学教育的教学方法 11 1
第四节我国法学教育的教学方法 120
一、我国古代“以法为教”、“以吏为师”
实用型师徒式教学方法 120
二、清末多样性教学方法的汇集 121
三、我国法学教育教学方法的现状 123
第五节我国法学教育教学方法的改革 124
一、各种法学教学方法的利弊分析 124
二、我国法学教育教学方法的改革 128
第七章法学教育的管理 135
第一节国外法学教育的管理 135
一、美国 135
二、英国(英格兰和威尔士) 140
三、澳大利亚 142
四、大陆法系国家 144
第二节我国法学教育管理的现状 145
一、我国对法学教育的宏观管理 145
二、我国对法学教育的微观管理 149
三、我国法学研究生的相关管理 153
第三节我国法学教育管理体制的改革 160
一、我国法学教育宏观管理体制的改革 160
二、我国法学教育微观管理体制的改革 166
第八章 法学教育体制的评估 1 73
第一节高等教育评估与法学教育
评估概述 173
一、高等教育的评估 173
二、法学教育的评估 174
第二节国外法学教育体制的评估 177
一、美国 177
二、英国 182
三、德国 186
四、日本 188
第三节我国法学教育评估的现状分析 191
一、我国法学教育评估的现状 191
二、我国法学教育评估存在的问题 195
第四节我国法学教育评估体制的改革
与设计 197
一、法学教育评估的设计原则 1 97
二、法学教育评估的基本结构设计 199
三、法学教育评估的主体 201
第九章法学教育的其他问题 205
第一节法学专业毕业生的就业及分析 205
一、法学专业毕业生就业领域的分析 205
二、法学专业毕业生就业地区的选择及分析 206
三、法学专业毕业生就业面临的困难和挑战 209
第二节高等教育的市场化与法学院校
的招生 212
一、高等教育的市场化 212
二、高等法学院校的招生 220
后记 222
总计223页