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图书目录

译者序
前言
第一章研发活动和研发组织的分类 1
1．1如何使用信息 2
1．2研发管理 5
1．3研发的概念 9
1．4研发活动和研发组织的分类 1 2
1．5研究的内容 1 3
1．6强调基础研究还是应用研究 22
1．7研发组织管理的独特性 23
1．8小结 25
1．9课堂讨论问题 26
1．10进一步阅读文献 26
第=章研发组织的基本要素 29
2．1人员 29
2．2专业化 31
2．3人力资源 32
2．4思想 35
2．5沟通网络 40
2．6创新过程 44
2．7资金 45
2．8研发组织的文化 47
2．9 “非此地发明”综合症 51
2．10员工能力与工作的适应度 53
2．1 1激发创造性的压力：对立面和模糊管理 54
2．12创造一个员工参与氛围 58
2．13小结 60
2．14课堂讨论问题 61
2.15进一步阅读文献 61
第三章创建一个富有成效的研发组织 63
3．1组织有效性 63
3．2谁是发明者与创新者? 69
3．3发明者和创新者的怪癖 78
3．4研究人员与管理者和同事的关系 80
3．5组建团队 81
3．6创造新思想或新想法 84
3．7重视组织文化 89
3．8科学界的精神特质 90
3．9小结 93
3．10课堂讨论题目 93
3．11进一步阅读文献 94
第四章工作设计和组织有效性 95
4．1工作特征 97
4．2工作空间布局与沟通 98
4．3职业生涯 100
4．4双重或者三层结构 103
4．5集权与分权 106
4．6让研究人员处于创新阶段 107
4．7工作设计和冲突 109
4．8小结 1 14
4．9课堂讨论题目 114
4．10进一步阅读文献 114
第六章研发组织中的动机问题 137
6．1有关人类行为的一个模型 137
6．2改革薪酬制度有利于专业技术人员 1 49
6．3建立一个沟通顺畅的组织 1 51
6．4奖励的类型 152
6．5奖励制度的讨论 155
6．6控制感和社团意识 158
6．7联邦研发实验室案例 160
6．8小结 161
6．9课堂讨论问题 162
6．10进一步阅读文献 162
第七章应对研发组织中的多样性 163
7．1 同一化与多元文化 164
7．2对文化的理解 167
7．3文化的差异 170
7．4不同文化背景的人在一起工作时会发生什么? 1 73
7．5文化差距 1 73
7．6团体之间多元化的模型 1 74
7．7少数群体在工作团体中的地位 1 77
7．8与不同学科、不同职能背景以及不同职位的人打交道 1 78
7．9跨文化培训 1 79
7．10小结 182
7．11课堂讨论问题 183
7．12进一步阅读文献 183
第八章研发组织中的领导问题 185
8．1识别你的领导风格 187
8．2领导理论和领导方式 1 98
8．3研发组织中的领导问题 202
8．4研发活动的领导：一个相互影响的过程 205
8．5一个有关领导风格的案例 206
8．6创造性研究环境中的领导问题 209
8．7小结 21 1
8．8课堂讨论问题 213
8．9进一步阅读文献 213
第九章研发组织中的冲突管理 215
9．1个体冲突 21 5
9．2人际冲突 222
9．3团体间冲突 223
9．4文化冲突 232
9．5解决冲突的个人风格 235
9．6研发机构中冲突的一些特殊问题 237
9．7道德规范 241
9．8小结 241
9．9课堂讨论问题 242
9．10进一步阅读文献 242
第十章研发组织中的绩效评价／员工贡献 243
10．1工作业绩评价的消极作用 243
10．2员工评价工作中的难题 245
10．3工作业绩评价和管理体系 248
1 0．4业绩评价和组织的发展进程 249
1 0．5 工作业绩评价和组织的生产效率 250
10．6 m程师和科学家的目标 251
10．7业绩评价和金钱激励 253
10．8实践中的业绩评价 254
10．9某大学系的实例 255
10．10执行战略应关注雇员的贡献 257
10．1 1小结 265
10．12课堂讨论问题 265
10．13进一步阅读文献 266
10．14附录：阿尔贡地区实验室业绩评价的信息 267
第十一章技术转移 279
11．1技术转移假设 280
11．2技术转移的各个阶段 281
11．3技术转移的方法和影响因素 283
11．4用户的作用 286
11．5创新的特征 287
11．6市场需求和一些特定人员的作用 288
11．7跨界活动 290
11．8技术转移的组织问题 291
11．9农业技术推广模式 293
1 1．10美国国家航空航天局的技术转移活劝 294
11．11 IBM案例研究 295
11．12技术转移战略 297
11．1 3小结 305
11．14课堂讨论问题 306
11．15进一步阅读文献 306
第十二章研发组织的组织变革 309
12。1组织为什么要变革 310
12．2组织变革的步骤 31 1
12．3组织变革的问题及步骤 312
12．4个体的改变 314
12．5团队的变革与团队建设 318
12．6组织变革 322
12．7组织变革的测评 323
12．8小结 326
12．9课堂讨论问题 327
12.10进一步阅读文献 327
第十三章大学研究机构 329
13．1大学研究活动的基础 330
1 3．2联邦政府对大学研究的支持：权利，还是实现国家目标的方式? 332
13．3谁需要基础研究? 335
1 3．4大学--p：业的联结 342
13．5大学一产业一政府间的相互作用 347
1 3．6对基础研究投资的重新思考 350
1 3．7小结 352
13．8课堂讨论问题 353
第十四章研发组织的战略计划 355
14．1企业背景下的“战略模式” 355
14．2军事背景下的“战略模式” 357
14．3技术战略 357
14．4战略计划 359
14。5战略思想和战略管理 361
14．6环境审视和外部趋势 362
1 4．7大学研究型学院战略计划的主要因素 363
14。8小结 370
14．9课堂讨论问题 371
14．10进一步阅读文献 371
附录
研究，发展和科学政策 373
A．1科学和技术的关系 375
A．2技术创新和经济发展 376
A．3基础研究投资的分析 378
A．4研发支出 380
A．5研发生产率 390
A．6创新的全球化远景 394
A．7研发支出与科学政策 398
A．8总结 403
总计405页