图书内容简介

没有图书简介

图书目录

开灯人(代序)／1
第一辑时评
滑稽的校规／3
留宿异性就该勒令退学?／5
学校不是菜园门／7
是创举还是花招?／9
为赚大钱、娶美女读书就很卑劣吗?／ll
征确理解服兵役的义务／13
锦上添花的背后／15
有感于儿子升学父亲自杀／17
“考证热”与大学的信誉危机／20
生命的价值等于一枚硬币?／22
国家奖学金制度亟待改革／24
高中生更需要国家奖学金／26
借读的滋味不好受／28
数字游戏：我国义务教育的辍学率到底是多少?／30
法治从摇篮开始／33
民办教育：营利与不营利之间／35
惩戒的艺术
——对付俊峰老师被害案的一点思考／38
不患严而患不公／40
是独生子女病，还是排名之罪?／48
由杀母事件引起的思考／5l
内行决定，外行监督／54
民主与专家治校／56
2002 年教育新闻点评(二十八则)／58
弱智，还是无耻?
——评大学录取通知书等于n年徒刑／81
大学生为啥不能结婚?／86
性道德：走向宽容／89
中国高等教育应该“宽进严出”?／92
吃饭重要，还是受教育重要?
——区分三种不同的受教育权／102
官逼民智?／105
高校扩招的忧思／108
政府是吃饭的?
——与孟凡茂先生商榷／110
就业重于高考?
——与焦国标先生商榷／113
以潜能教育取代素质教育／117
义务教育学券制与教育公平／1 19
孩子的民主生活会／121
评职称的问题不在“一刀切”／123
宿舍宪法的破产／126
为考试作弊者叫屈／129
评估、株连与撒大谎
——Q学院是如何通过教学评估的?／132
2003年M大学考研复试／135
变色眼／138
我承诺今后菜里没苍蝇／140
实习、打工与报酬请求权／142
作序秘诀／145
学术成果的生产流水线／147
高校的政绩工程／150
教师特殊津贴如何给?／1 53
这也叫依法治校?／155
后平房改造风波／158
硕士是私生子／171
附录一：“我要烧锅炉”
附录二：高校里到底谁怕谁?
书是我老婆／178
重建师道尊严／180
《先有鸡，先有蛋?》编后絮语／189
“捧”与“挖”
——答《新华书目报》记者问／192
“肖弟子”我害怕／195
“大教育时代”论坛跟帖汇编／198
义务教育的本质是不放弃任何一个孩子／22 1
自由从摇篮开始
——读《每一个孩子都能成功》／224
培养合格而成功的公民
——读《杜博士孩子管理法则》札记／238