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图书目录

目 录
引言……………………………………………………………………1
一、研究意义与研究现状………………………………………1
二、本书的命题及思路…………………………………………3
三、体例及相关说明……………………………………………5
第一章受教育权的概念……………………………………………6
一、从各国宪法制度看受教育权的概念………………………6
二、从学理上看受教育权的概念……………………………13
三、从国际人权法上看受教育权的概念……………………21
四、小结………………………………………………………27
第二章受教育权内容……………………………………………28
一、教育权……………………………………………………28
二、受教育自由………………………………………………37
三、教育自由…………………………………………………42
四、教育目的…………………………………………………50
第三章受教育权与义务教育……………………………………57
一、义务教育的内涵…………………………………………57
二、义务教育：受教育者的权利或受教育者的义务…………62
三、义务教育与受教育权的关系……………………………65
四、我国义务教育法上的义务………………………………70
第四章受教育权人宪的历史发展………………………………71
一、受教育权入宪的历史过程………………………………71
二、受教育权入宪的历史背景………………………………80
三、新中国受教育权入宪的历史考察………………………91
第五章受教育权的宪法权利特性………………………………98
一、概述………………………………………………………98
二、受教育权：兼具社会权与自由权两种权利特性………101
三、小结………………………………………………………114
第六章受教育权的规范效力……………………………………116
一、社会权的规范效力………………………………………116
二、受教育权的规范效力……………………………………118
第七章受教育权在宪法权利体系的地位………………………129
一、受教育权与平等权………………………………………129
二、受教育权与政治权利……………………………………133
三、受教育权与生存权………………………………………137
四、受教育权与财产权………………………………………142
五、受教育权与其他宪法权利………………………………146
第八章受教育权的保障体系之一………………………………154
一、立法保障…………………………………………………155
二、司法保障…………………………………………………172
第九章受教育权的保障体系之二………………………………183
一、行政保障…………………………………………………183
二、基本国策保障……………………………………………196
结语…………………………………………………………………206
主要参考文献………………………………………………………208
后记…………………………………………………………………219