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  • 对“美国宪法的域外影响”的学习与思考

    [ 徐升权 ]——(2003-11-2) / 已阅29337次


    美军曾或长或短的占领了好多国家而“其撤军的条件之一是在美国的监督下对当地进行制度改革”19。以菲律宾为例,分析这种状况下美国对当地进行宪法的影响。菲律宾的宪法中将权利包含了进去,但是实际情况是独裁统治压制着公民的权利;宪政的核心问题根本无法解决;政府的权力(或总统的权力)无限扩张。“空有法而无制”。为何如此呢?原因在于菲律宾的宪法可实践性不强与公民的参与不够。制宪成了政府自己的事情。当然宪法就只是独裁者的一个小把戏。宪法中规定的原则被当作了口号;成为了政府的统治的一个幌子。当然现在的菲律宾情况已经好转,也许这是因为他们注意到了原则的细化和公民参与的重要性了。

    3. 美国宪法在普通法国家的作用

    普通法国家在对待美国宪法时,经常带有一种排斥心态,但是美国宪法的确为他们起了很大的示范作用。这些国家是聪慧的。他们将美国宪政思想有选择的与本国法律体系相融合,并且取得了良好的效果。这些普通法国家的做法是值得我们关注与学习的。

    4. 美国宪法在拉丁美洲

    美国宪法对拉丁美洲的影响可谓“广泛有余而深刻不足”20在这里,美国那样成功的防止集权政治并没有实现。为何?不同的政治背景加上对美国帝国主义的反感,决定了大多数国家对美国法律的移植流于表面。拉丁美洲的情况给我们最大的经验教训就是:美国宪法思想移植的有限可能性!

    结 语

    以上围绕《宪政与权利》进行了一番论述。在文章的结束之前,笔者意对本文主要内容作一总结:

    一.美国宪法在三个方面影响着其他国家:

    1. 分权制衡。美国实行总统制,这在实际生活中产生了分权制,使得国家权力平衡运作。联邦制又为中央与地方分权开辟了奇径,并使中央与地方权力达到均衡;
    2. 具有革命性的权利法案 ,影响深远21。更重要的是对权利——
    3. 有强制力的司法保障制度。美国的违宪审查是成功的。对于各个宪政国家来说,都有巨大的影响与借鉴作用。

    二.中国宪政建设之路对美国宪法的学习:

    中国宪政建设理论上还是很薄弱的。对美国宪法思想与宪法制度的学习是必要的。特别是上文提到的美国宪法对外影响重大的几个方面。但是如何走这条学习之路呢?对“美国宪法域外影响”的学习,也许让我们学到一些具体的经验与教训。他国的经验教训是值得我们认真对待的宝贵财富。笔者认为,通过对于《宪政与权利》的学习,我们在宪政建设中要注意以下几点:

    1. 任何制度都需要有一定的思想基础。建立宪政必须先在国内培养能够支撑该制度的哲学观念。也就是说,我们目前首要的任务就是“如何和平、稳定的培养民众的宪政素质”22 。
    2. 不可机械的照搬照用。对于任何一国的宪政文化、建设经验要做提精去糟。把我们需要的、能够融人我们法律体系中的提取出来,为我所用。
    3. 对宪法思想、宪法制度的学习不可流于肤浅。只有深刻体会宪政制度的精髓,方能促进我国宪政的成功。
    4. 要认识到美国宪法思想移植的有限可能性,不要曲解和夸大美国宪法思想的影响。
    5. 要用不断发展的眼光来学习。不能停留在民国宪法的文本上。关注现实中各国的宪法思想与宪政制度很重要。

    最后,笔者认为虽然说对美国这样宪政发达国家的宪法思维、宪政制度学习很是必要,但对
    于我国宪政建设来说,仅仅借鉴他们的是远远不够的。中国的宪政建设不能够离开中国传统文
    化的学习与剖解。因为中国传统文化根深蒂固、博大精深,自成体系。只有能够与我国传统文
    化相交融的宪政才是能够起实效的中国宪政。


    注释:
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    1 . 本文是关于《宪政与权利———美国宪法之域外影响》的读书心得。该书由路易斯.亨金、阿尔伯特.J.罗森塔尔编,中文版由郑戈、赵晓力、强世功根据哥伦比亚大学出版社1990版翻译,三联书店1997年出版。
    2 . 南京财经大学法学系01级
    3 . 参见《毛泽东选集》第二卷,P.732
    4 . 张友渔:《宪政论丛》(上),群众出版社,1986年版,P.100
    5 . 毛寿龙:《宪政之路:从尊重宪法开始》载自《南方周末》2003年3月13日,A1版
    6 . 刘军宁:《宪政之路:从尊重宪法开始》载自《南方周末》2003年3月13日,A2版
    7 . 路易斯.亨金、阿尔伯特.J.罗森塔尔编,郑戈、赵晓力、强世功译,《宪政与权利》,三联书店1997年版,P.1
    8 . 同7,P.3
    9 . 段元:《中国宪政改革的理性之声》载自《领导文萃》,2003年第4期,P.17
    10 . 这些问题还属于我国宪法学研究的动向。具体可以参见韩大元:《中国宪法(学)的动态与课题》载自《河南省政法管理干部学院学报》,2002年第5期,P.3
    11 . 同7, P28

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