羊嚷 2003-2-18 19:48:47
整体来说,这是一本花了很多心思的教材,但我始终不明白编者为何自我设定一些多此一举的概念,如法的现象的功能、法的现象的历史、法的现象的价值。这些概念去掉现象而字是通说。为了显示研究对象与研究主体(思维形式,用概念来思维不等于现象本身)的区别?实在没有必要。一般的研究也都明白。而且,作者所关于法的叙述也只是思维的外在表现,也不是现象本身。法的现象的功能是叠床架屋。========================================= 本栏书评仅代表撰写者个人观点========================================