[ 宋立军 ]——(2007-11-22) / 已阅33473次

（三）行刑技术要突出科学性

行刑技术，又可以称为罪犯矫正技术，是指行刑机关利用、控制和教育罪犯的有关方法论和知识体系。要迅速构建具有中国特色的中国行刑技术体系，至少要包括以下最基本的技术：分类与处遇技术、管理技术、教育矫正技术、劳动矫正技术、心理矫治技术、治疗和康复技术、个案矫正技术、矫正技术质量评估技术、矫正信息化技术等。[31] 145-168加快行刑技术的完善与发展进程，将对于改进罪犯需要甄别手段、科学解决罪犯个体差异性的问题将发挥关键性的作用。

1、科学地认识罪犯

这是行刑技术的首要功能。这种认识包括共时性与历时性两个方面。共时性认识要求对同一时期罪犯与罪犯之间的个性差异进行比较，特别是从文化角度去解释罪犯的犯罪成因、犯罪行为表现、矫正行为表现及其特点、心理活动状态的差别等。历时性认识，就是对罪犯动态的思想行为有全面系统的掌握。我们可以一直追问：“这个犯罪的人到底是什么样的人呢？他变了吗？他变成了什么样的人？他目前的需要是什么，还将有什么需要？”

2、科学地认识现行行刑技术知识体系的不足
行刑技术是一个不断更新完善的知识体系，至少目前看，这种体系很不健全。因而，我们不能完全依赖和满足于现有的技术手段和方法。当我们发现罪犯出现了问题时，不妨同时检讨一下，目前的行刑技术还存在什么缺陷，该怎么改进。

3、要警惕技术的过分权力化倾向。

因为权力的归并表现为——权力总是设法达到人的身体、举动、态度和日常行为。[32] 440-441当我们将技术作为行使权力的手段时，技术就会变成一种纯粹政治性的手段，而不是从解决罪犯差异性需要出发。因而，在强调行刑技术的科学性时，要保持技术的相对中立性和客观性品质。

（四）行刑与受刑要强化互动性

事物的发展，不可能是单方面的力量使然。行刑个别化也要通过行刑人和服刑人双方互动而实现。过去，我们一直强调行刑人的主体地位，而将服刑人作为行刑的对象。我们有必要对此进行重新的调整。作为刑罚的具体执行者——监狱警察，他们在与罪犯的交往过程，实际上就是不同文化相互影响、相互吸收的过程。我们说，在这一交互过程中，彼此增加了沟通和理解。通过互动，一方面，民警深入地了解了罪犯的差异性需要；另一方面，罪犯也会对自己的需要作出客观的评判，在其内心中获知哪些需要具有现实合理性，哪些不能得到满足或应被抑制。

（五）行刑资源要实现社会化

这是一个如何寻求社会支持系统的问题，也可以说是行刑社会化的问题。近几年对这个问题的讨论不少，因而这里不再赘言。[33]简单地说，当监狱自身的行刑资源无法满足罪犯差异性需要的时候，监狱就要善于借助社会的资源，利用社会的力量来开展行刑个别化工作。而社会也要主动为监狱实施行刑个别化提供必要的支持。因而一些社会学家认为，长期内解决犯罪问题的惟一方法，只能是推行一项广泛的社会改革计划，以缓解诱至犯罪的因素，诸如贫困、歧视、失业、残破家庭以及缺乏住房等等。[34] 233这需要一种开放的社会关系存在。按照韦伯的观点，所谓开放的社会关系是指这样一种社会关系：“不管在任何的长期共存特质上是共同体或结合体的，只要其秩序体系不排斥任何想加入者的参与（通常这些人实际上也有能力就此加入）”的社会关系。相反地，“根据行动者主观意义和具约束力的规则，使特定人的参与被排除、限制或限定于某些条件，那么相对于局外人而言”，便是一种封闭的社会关系。[35] 58随着时代的发展，监狱不应再试图维护一种封闭的社会关系，而是要积极地创设开放的社会关系，这可能就是行刑社会化最应急迫解决的问题。只有形成一种开放的社会关系，监狱的行刑资源才能与社会资源互通有无，罪犯个体差异性需要才能最大限度地得到满足，以保障行刑个别化目标顺利实现。


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